sábado, 16 de junio de 2012

Evaluación de la asignatura Historia del Arte

Os incluyo aquí un cuestionario que ES OBLIGATORIO, bueno, todo lo obligatorio que puede ser una vez que ya estáis evaluados y calificados. Se trata de una evaluación de la asignatura y cómo se ha desarrollado este curso. Porque los profesores también nos tenemos que evaluar a nosotros mismos. Cuando termines de rellenarlo, pulsa el botón de abajo ENVIAR, y lo recibiré. Espero y deseo que seáis sinceros. Muchas gracias.
 

viernes, 15 de junio de 2012

Cuadros vividos

A través de mi Google Reader he conocido la actividad que han realizado unos alumnos de segundo de bachillerato del IES Gran Capitán. Los alumnos de Historia del Arte, guiados por su profesor Juan Rivera, han dado vida a famosos cuadros y esculturas. Pero en esta ocasión esas imágenes ilustran una interpretación de los acontecimientos actuales. Echadle un vistazo, seguro que sabréis reconocer las obras.


Cuadros Vividos from Day Thomas on Vimeo.

Para conocer la historia del proyecto pulsa en este enlace.

miércoles, 13 de junio de 2012

Goya en el mundo


La Fundación Goya en Aragón, publica una nueva sección en su página web muy interesante. Se trata de la sección Goya en el Mundo, que se añade a sus secciones: Goya en Aragón y Goya en España. Una gran recopilación de la obra del artista de Fuendetodos.

martes, 12 de junio de 2012

Hopper

Y otra exposición obligada.
Hopper en el Museo Thyssen Bornemisza, del 12 de junio al 16 de septiembre de 2012.
Pintor estadounidense perteneciente al realismo del siglo XX.

Edward Hopper (Nyack, 1882 - Nueva York, 1967) Habitación de hotel.
Año 1931. Técnica Óleo sobre lienzo. Medidas 152,4 x 165,7 cm.
Propiedad Museo Thyssen-Bornemisza,wrsetgdr Madrid.

sábado, 9 de junio de 2012

El último Rafael

Y ahora que estamos algo más tranquilos... no podemos dejar pasar esta exposición. Yo, desde luego, no lo voy a hacer.
44 pinturas y 28 dibujos del gran pintor renacentista RAFAEL en el Museo del Prado, desde el 12 de junio al 16 de septiembre.

Retrato de Baldassare Castiglione, Rafael. Óleo sobre tabla, 82 x 67 cm. París, Musée du Louvre, Département des Peintures © 2007 Musée du Louvre / Angèle Dequier

viernes, 8 de junio de 2012

Mientras esperáis las notas...

Aunque faltan Dévora, Laura y... ¿Andrés? ¿Dónde está Andrés? ¿Le llamamos por teléfono? Y... Lourdes, ¿dónde anda Lourdes? Calla, que Lourdes en vez de esconderse detrás de su larga melena, lo ha hecho detrás de la cámara.


Examen PAU junio 2012, Madrid

Ya tengo en mis manos el examen de la prueba PAU de ayer 7 de junio de 2012.
Sin sorpresas. En los temas Arquitectura Gótica en España y Pintura Barroca en Italia (seguro que mejor la primera que la segunda) y las láminas: Las tres gracias de Rubens y el Laocoonte (creo que mejor la segunda que la primera). ¿Difícil decisión? Supongo que la decisión más apropiada para vosotros era la opción A ¿no?. Las definiciones, las habéis estudiado 100% en las dos opciones. Supongo que PERFECTAS. Y las preguntas cortas... lo de siempre, ¿cuántas veces han salido ya los cuatro escultores griegos? ¿y los ejemplos de escultura románica? Os lo dije. Muy fáciles ambas. Está claro que la decisión debía tomarse en función del tema preferido (el de más valoración, por otra parte).

Ahora... a esperar las notas. Espero que sean buenas.

La Carlos III no ha subido a la web aún el examen de Historia del Arte, pero os dejo aquí el de la Juan Carlos I, que da igual porque las preguntas son las mismas:

Examen de PAU o selectividad de Historia del Arte Junio 2012. Comunidad de Madrid.

Lámina A: Las tres gracias de Rubens. Pintura barroca flamenca. 

Lámina B: El Laocoonte. Escultura griega de la etapa helenística.

sábado, 2 de junio de 2012

Orientaciones y Aclaraciones para la Selectividad

Aunque ya hablamos de ello en las clases, dejo aquí las ORIENTACIONES AL PROGRAMA DE HISTORIA DEL ARTE que nos dieron a los profes en la reunión sobre las pruebas de Selectividad:
Orientaciones Arte

Y las ACLARACIONES al respecto que se hicieron:
  • De los primeros y últimos temas de la programación, en el examen sólo se podrán formular preguntas breves relativas a las cuestiones 3ª y 4ª. ==> se refiere al bloque nº 1 de las orientaciones.
  • Del tema 2, se dedicará especial atención al Arte Egipcio, tanto en temas y láminas como en preguntas breves. ==> es decir, ni Mesopotamia ni Prehistoria serán objeto de tema o lámina.
  • Del tema 3, no entra la cerámica Griega.
  • Del tema 7, no entra como tema el Prerrománico, que sólo podría entrar como término o definición.
  • Se mantiene el compromiso de que, en cada ejercicio, al menos uno de los temas o láminas versará sobre arte español. ==> en cada tema, hay que tener muy estudiado lo que se refiere al arte español. No olvidad que, por ejemplo, en el bloque 9 de las "Orientaciones", cuando se hace referencia al arte español del siglo XVI, preferentemente hay que hablar de El Escorial y El Greco.
  • También se reitera que el enunciado de los temas que se propongan en los ejercicios no ha de corresponderse necesariamente con los más amplios epígrafes del programa oficial ni de las "Orientaciones", sino con aspectos de su contenido. ==> ojo, aunque en la reunión se habló del no reparto por igual de la puntuación entre los distintos epígrafes propuestos, hay que hablar de todos los epígrafes que se solicitan y marcarlos adecuadamente para que el corrector los vea diferenciados. Por supuesto podéis utilizar además otros epígrafes o sub-epígrafes mejor, que se integrarán en aquellos.
  • Debe recordarse a los alumnos que las láminas no pueden convertirse en un pretexto para elaborar un tema, sino que han de ser comentadas y clasificadas debidamente. ==> No son muy importantes las fechas concretas, pero sí debe incluirse el siglo y, sobre todo: EL ESTILO, en esto no se puede fallar. Es conveniente al final del comentario de la lámina añadir una opinión personal. No olvidéis el contexto histórico en el comentario de la lámina, es muy valorado.
Aunque tenéis el modelo completo de la Selectividad de este curso en la pestaña superior del blog "Selectividad 2011-2012", vuelvo a incluir aquí sólo los CRITERIOS ESPECÍFICOS DE CORRECCIÓN para su repaso. Leed con detenimiento y tenedlos muy en cuenta, es como los correctores van a corregir las preguntas del examen: